假如這樣的夜晚要再次動筆，我想我應該寫我家的妞妞。
我年輕的時候看過王鼎鈞寫的怒目少年，那是他戰時（從大陸遷台）的回憶集，我從他的文字中體會了那些許戰時的記憶，因此總覺得自己多懂了一些，也因此把這四個字記得牢靠。但我卻沒想過，我是在面對自己的小孩的時候，我也變成了怒目老爸。
「怎麼又把弟弟弄哭？」
「怎麼晚餐吃那麼慢？」
「怎麼...又怎麼了？」
面對自己的小孩，說沒有期望是真的，說有期望也是真的（怎麼這麼矛盾啊！）。
我一直覺得小孩總是比我們想像的還要愛我們，否則，她怎麼可能從父母身上學會說話？小孩不就是因為想要和我們說話，所以他們才會去注意我們所有的言行、一舉一動，才從中慢慢學會講話？
那天我要去孔廟，媽媽在前天晚上就告訴了妞妞爸爸要去孔廟拜神仙爺爺。媽媽說，妞妞就想了一下，要媽媽跟爸爸說她有三個願望要告訴神仙爺爺。
「一是要妞妞吃飯快快、二是要妞妞乖乖睡覺、三是要妞妞...」
那都是我們平常唸她的地方，而我很訝異的才知道「這些我們常常唸，總覺得她講不聽」的部分，她都記下來了。事實上，在隔天車子開往孔廟的路上她把這個神仙爺爺清單，增加到了十項（當然最後三項老爸認證妞妞沒這問題）。
我真正意識到這是一個嚴重的事情，是在一場分享會的中間。
我才回想到一篇親子文章中提到的一位爸爸要自己嚎啕大哭的小孩不要哭時，那小孩回應他的一句話「我也想停，但是我停不住啊」，文章中那位爸爸才發現他所要求的對象，其實也才四五歲，而不是成年人。
今天晚上，剛剛妞妞喝奶的時候，打翻了兩次，第一次是二寶去鬧她，不是她的問題；第二次更絕了，喝到一半塑膠罐可能是剛剛沒關好還是怎樣的「砰」的悶聲，奶都噴出來了，她不知所措，卻又帶著歉意與愧疚的表情說：「爸爸，我沒做什麼啊？」
「當然不是妞妞的錯啊！應該奶瓶壞掉了！」我趕緊抱著妞妞，而她依舊是帶著點無奈，好像她覺得自己做錯事情了。我覺得那個在妞妞心中覺得交給神仙爺爺她就可以成為父母眼中乖寶寶的清單好像準備又要增加一項了。
「妞妞，妳沒錯！爸爸知道那是奶瓶的問題！不是妳」
我指向那個被牛奶沾濕的大熊娃娃「妞妞，妳看！那是奶熊耶！」
「哈哈哈！是耶！是奶熊耶！怎麼會有奶熊啊？」妞妞才開心的笑了出來。
但是我始終想著那篇文章中小男生的告白「我也想停，但是我停不住啊！」
但是我始終忘不掉我家才三歲的妞妞可以記得七件她需要改進的地方~
我也始終覺得小孩總是比我們想像的還要愛我們，所以才會記住自己不完好的地方。
「妞妞，其實爸爸總是可以等到妳準備好的那一天」
不論發生什麼事情。
因為我也像妳愛我般得一樣愛妳。
給我家的妞妞~ 那些神仙爺爺的清單，妳可以忘記了，因為從妳出生到現在，
我對妳的愛始終沒有少過一分。
